Вопросы для 10 класса (Ребята, не забываем, что сделать тест необходимо до 19.00 вторника)

Рекомендации по написанию научно-исследовательской работы

1. Тема должна быть вам интересной, ведь, чем больше вы увлечены работой, тем легче будет ее написание.

2. Определите цель написания работы. Напишите предварительный тезис, основываясь на цели работы. Тезис представляет общую мысль работы, затем в работе приводятся доказательства данного утверждения.

3. Найдите хорошие информационные источники, в идеале - это должны быть книги, статьи, интервью и т. п. Хотя, чаще всего материал находят в интернете и это неплохо, главное, что это проверенные сайты с достоверной информацией. Лучше не брать материал из Википедии, по крайней мере, плюс вашей работе она не добавит. Важно помнить о наличии ссылок.

4. Напишите разделы (главы) вашей работы. Помните, что, если собранной информации много, то лучше разделить главы на пункты. В конце каждой главы должен быть вывод.

5. В конце проделанной работы напишите заключение (начните с тезиса, затем напомните, как вы пришли к определенным выводам, и опишите результаты вашего исследования). Помните, что в заключении необходимо ответить на вопрос цели.

6. Что касается введения, то, я советую, его окончательно оформить в конце работы. Не забываем про требования, касающиеся введения, в зависимости от конференции они могут различаться, но основная концепция неизменна: актуальность работы, цель, задачи, описание историографии вопроса.

7. Наконец, составьте список использованной литературы. Требования к его составлению тоже могут быть различны, литература размещается либо по алфавиту, либо по мере упоминания в тексте.

Памятники архитектуры

Чтобы ознакомиться или скачать памятники архитектуры с их описанием для успешной сдачи экзамена по истории, пройдите по ссылке http://www.ctege.info/istoriya-teoriya-ege/pamyatniki-arhitekturyi-dlya-ege-po-istorii.html

Положение о Межрегиональном конкурсе творческих и исследовательских работ школьников «Страна мечтателей, страна ученых – 2016»

Представляю Вашему вниманию интересный конкурс, организатором которого является Санкт-Петербургский политехнический университет им. Петра Великого. 

1.     Цели и задачи Конкурса
1.1.  Цель Конкурса – создание условий для формирования интереса у детей и
подростков к познавательной, творческой, исследовательской деятельности в различных областях знаний; оказание поддержки молодежи в социальном и профессиональном самоопределении.
1.2.  Задачами Конкурса являются:
1.2.1.  патриотическое воспитание современной молодежи;
1.2.2.  выявление талантливой молодежи и создание условий для ее дальнейшего интеллектуального и творческого развития;
1.2.3.  стимулирование у обучающихся образовательных учреждений интереса к научно-исследовательской деятельности, развитие интереса к фундаментальным и прикладным наукам;
1.2.4.  формирование научной среды, обеспечивающей развитие интеллектуального потенциала школьников;
1.2.5.  формирование сообщества учащихся, педагогов, специалистов различных областей знаний через создание единого образовательного пространства.

Школьное научное общество учащихся «КИТ»

Основные направления работы ШНОУ:

1.       Включение  в научно-исследовательскую  деятельность способных учащихся  в соответствии с их научными интересами.

2.       обучение учащихся  работе  с научной  литературой,  формирование культуры  научного исследования.

3.       оказание помощи  в проведении  экспериментальной и исследовательской работы.

4.       организация индивидуальных консультаций в ходе научных исследований.

5.       рецензирование научных работ, подготовка к участию в научно-практических, исследовательских конференциях, олимпиадах, интеллектуальных играх.

6.       редактирование и издание  ученических научных сборников

7.       знакомство и сотрудничество с представителями науки в различных областях знаний.

УСТАВ ШНОУ «КИТ»

В научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к научной деятельности и получивший рекомендацию учителя-предметника.

Ученик, участвующий в работе ШНОУ, имеет право:

Выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад, исследовательский или творческий проект и т.д.);

Получить необходимую консультацию у своего руководителя;

Иметь индивидуальный график консультацию в процессе создания научной работы;

Получить рецензию на научную работу у педагогов, компетентных в данной теме;

Выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции в школе;

Представить свою работу, получившую высокую оценку, на конференции в городе;

Опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике научных работ учащихся.

Ученик, получивший высокую оценку своей научной деятельности, получает дополнительный балл по учебному предмету, с которым связана тема его научной работы.

ЕГЭ по обществознанию 2016

В 2016 году изменения коснулись и экзамена по обществознанию. Количество заданий уменьшилось с 36 до 29, но убрали часть с выбором варианта ответа. Первичный балл, к счастью, не повысили. Для ознакомления с демоверсией 2016 года, пройдите по ссылке http://4ege.ru/obshestvoznanie/51278-demoversiya-ege-2016-po-obschestvoznaniyu.html

ЕГЭ по истории 2016

Экзаменационная работа по истории с 2016 года состоит из 2-частей. Из работы исключена часть с выбором варианта ответа. Историческое сочинение также претерпело изменения. Теперь необходимо написать об одном из трех предложенных исторических периодов.
Чтобы ознакомиться с демоверсией 2016 года, пройдите по ссылке http://4ege.ru/istoriya/51269-demoversiya-2016-po-istorii.html

ДИНАСТИЯ РОМАНОВЫХ (1613-1917 гг.)